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儿童（青少年）能够借助于自身的道德判断、情感等因素自觉体认道德价值与规范，进

儿童（青少年）能够借助于自身的道德判断、情感等因素自觉体认道德价值与规范，进行道德行为的发展阶段是（）

A无律阶段
B他律阶段
C自律阶段
D自由阶段

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