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小学生在观察事物时,主要以感性经验为主,缺乏思维活动的参与,只看到事物表面现


小学生在观察事物时,主要以感性经验为主,缺乏思维活动的参与,只看到事物表面现象和表面特征,难以抓到事物的本质,这种表现是()。

  • A观察缺乏目的性
  • B观察缺乏精确性
  • C观察缺乏深刻性
  • D观察缺乏顺序性
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参考解析:

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分类:第六章中学生心理辅导题库,中学教育知识与能力题库