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教师通过利用良好的班级气氛,亲密的师生关系,有安全感的平等发展的集体,让儿童


教师通过利用良好的班级气氛,亲密的师生关系,有安全感的平等发展的集体,让儿童深入其中,从而培养儿童关爱、互助等良好品质,该教师运用了()

  • A直观形象法
  • B参观法
  • C环境体验法
  • D演示法
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