在设计教育培训方案时，增加问题的开放性，促进多方位的发展，可以将培训引向深入

1、在评估培训效果时，( )适用于调查面广、封闭式问题和开放式问题并重的调查：

在评估培训效果时，( )适用于调查面广、封闭式问题和开放式问题并重的调查：A访谈法B问卷调查法C观察法D电话调查法

2、管理人员的工作特征有哪些？在设计和管理管理人员的薪酬方案时应当注意哪些问题？

管理人员的工作特征有哪些？在设计和管理管理人员的薪酬方案时应当注意哪些问题？

3、请设计一份解决上述问题的教育方案。要求写出：对问题的分析、教育目标和解决问题

请设计一份解决上述问题的教育方案。要求写出：对问题的分析、教育目标和解决问题的主要方法。 小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题：有的幼儿情绪不稳定，吃...

4、在评估培训效果时，( )更适用于调查面窄、以开放式问题为主的调查。

在评估培训效果时，( )更适用于调查面窄、以开放式问题为主的调查。A访谈法B问卷调查法C观察法D电话调查法

5、外派人员的工作特征有哪些？在设计和管理人员的薪酬方案时应当注意哪些问题？

外派人员的工作特征有哪些？在设计和管理人员的薪酬方案时应当注意哪些问题？

6、在设计培训方案时，要有一个指导体系，并遵循一定的程序。

在设计培训方案时，要有一个指导体系，并遵循一定的程序。A正确B错误