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问题

教师可以在音乐教育活动的设计与组织中,创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来诱发


教师可以在音乐教育活动的设计与组织中,创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来诱发儿童对音乐活动的兴趣,以及对将要学习内容和技能的理解、把握,体现了学前音乐教育()的趣味性和游戏性。

  • A内容上
  • B形式上
  • C方法上
  • D表明上
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