孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的原则是（）。

1、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻：（）。

孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻：（）。

2、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的（）。

孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的（）。A循序渐进原则B直观性原则C巩固性原则D启发性原则

3、“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。

“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。A《说文解字》B《论语》C《孟子》D《四书集注》

4、孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。

孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。A因材施教原则B循序渐进原则C理论联系实际原则D启发性原则

5、孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的是什么原则（ ）。

孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的是什么原则（ ）。A启发性原则B直观性原则C因材施教原则D循序渐进原则

6、“不愤不启，不悱不发”是（）的教育思想。

“不愤不启，不悱不发”是（）的教育思想。A老子B孔子C孟子D荀子