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问题

19世纪初,深化了教学程序的研究,并把心理学中的统觉作用应用到教学上,认为学


19世纪初,深化了教学程序的研究,并把心理学中的统觉作用应用到教学上,认为学生是利用已有的观念吸收新的观念,并构成“统觉团”,以增强吸收新知识的能力的心理学家是()。

  • A华生
  • B皮亚杰
  • C夸美纽斯
  • D赫尔巴特
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