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提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（）。
罗杰斯提出“非指导性”教学模式，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、持久地学习。
对于四层框架结构，地基表层土存在4m厚的“硬壳层”，其下卧.....
在人力资源现状分析中经常使用德尔菲法，德尔菲法属于哪种分.....
因病退学的学生，要到教学系领取《退学申请表》并附（）以上.....
据调查，经济落后的发展中国家5岁以下儿童70％～90％的死亡归.....
绿色建筑的增量费用中（）所占比重最大。..
简述吊装物体时对牵引绳的使用规定。..
