某教师在上语文写作课时，外面飞进来一只小鸟吸引了学生的大部分注意力，该教师灵机一动，临时决定进行过程为赏鸟、说鸟、写鸟的活动体验课，并收到了非常好的效果。对该教师的教学评价不恰当的是（）。
- A这堂语文课充分的体现了语文课堂是生成的，与预设无关
- B体现了写作应该从学生的生活视野和感性经验中取材立意
- C该课同时锻炼了学生的口语交际能力和写作能力
- D体现了教师激发和保护学生写作兴趣的能力
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某教师在上语文写作课时，外面飞进来一只小鸟吸引了学生的大部分注意力，该教师灵机一动，临时决定进行过程为赏鸟、说鸟、写鸟的活动体验课，并收到了非常好的效果。对该教师的教学评价不恰当的是（）。
语文课堂应该是预设和生成的统一，虽然该教师临时决定以雨为对象进行本堂课的学习，但仍然锻炼了学生的写作能力达成了教师预设的教学目标，故选Ａ。