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教师成长中，当把关注的焦点投向提高学生成绩时，即进入（）。
关注情境阶段的教师会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，显然关注学生学习成绩提高的阶段即为关注情境阶段。
简述人员测评的理论基础。..
消化道穿孔的临床特点中，不包括（）..
以下属于“六书”中指事字的是（）..
遇水能迅速崩解形成均匀的水分散体的片剂为（）..
投标人所提供的投标担保有瑕疵属于投标偏差的细微偏差。..
颈椎病各型临床处理中，属于神经根型颈椎病的是（）..
