主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的能力则无需特别训练的教学理论是（）。
- A传统教育理论
- B现代教育理论
- C形式教育论
- D实质教育论
问题
主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的能力则无需特别训练的教学理论是
参考解析：
实质教育又称“实质训练”，是欧洲18—19世纪对立于形式教育而出现的一种教育学说。实质教育论认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练。其思想来源于英国的斯宾塞等人。
分类：高校辅导员(高等教育学)题库
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