教学《装在套子里的人》时，老师采用了如下的导入设计，并按照要求答题。 大家一

教学《装在套子里的人》时，老师采用了如下的导入设计，并按照要求答题。 大家一定还记得契诃夫笔下的因狗主人不同而态度瞬息万变的“变色龙”奥楚篾洛夫吧，在《装在套子里的人》这篇小说中，契诃夫会让我们结识另一位世界级的特殊人物——套中人别里科夫。 对于以上引导语分析不恰当的是（）。

• A导入语直接导入课堂，直接干脆。
• B通过作者导入可以帮助同学回顾之前的知识。
• C老师通过这样的导入语能够吸引学生注意，体现学生的主体性。
• D这样的导入可以让同学们明确这篇文章主要是写人的文章，阅读课文的时候可以着重关注。