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20世纪初期,在我国建立幼稚园时,()、()的幼儿教育思想及杜威的教育思想相


20世纪初期,在我国建立幼稚园时,()、()的幼儿教育思想及杜威的教育思想相继传入我国。就造型美术教学方法而言,当时主要摹仿、采纳的是经由日本传来的()以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。

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