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问题

将复杂或多步骤的技能任务分解为一些较小的,更容易学习的子任务,然后分步骤教学


将复杂或多步骤的技能任务分解为一些较小的,更容易学习的子任务,然后分步骤教学,这是智力障碍儿童教育中的()方法。

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