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追寻成绩目标的个体认为()是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价,避免消极评价。
寻求成绩目标的个体认为智力或能力是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价,避免消极评价。
古人讲学习的第一步要:()..
里耶秦简..
四逆散与四逆汤中均有()..
沥青胶是由沥青加入()所组成的。..
性成熟期又称(),一般持续()年。..
机车轮对车轮踏面磨耗深度不超过()mm。..