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问题

教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（）

教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（）。

A直观性原则
B启发性原则
C循序渐进原则
D因材施教原则

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