班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规，当天与老师共进“寂寞的午餐”，

班主任在班级工作中，应该把学生当作教育过程的主体和重心，充分尊重并发挥学生主体作用。班主任深入了解学生的需要，调动学生的主动性和创造性，引导学生分析和评价自己，培养学生的自我教育能力。题干中班主任与后进生商定，如果违规就与老师共进“寂寞的晚餐”，不能与同学玩耍。这表明班主任的目的是培养学生的自我教育能力。因此，本题选A项。