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1923年,美国教育协会建立了视觉教学分会,视觉教育工作者把()作为视觉教育


1923年,美国教育协会建立了视觉教学分会,视觉教育工作者把()作为视觉教育的理论基础

  • A夸美纽斯的《直观教学论》
  • B夸美纽斯的《大教学论》
  • C戴尔的“经验之塔”
  • D布鲁纳的认知发现说
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