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学习《琵琶行》这篇课文时,教师对“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”一句的分析


学习《琵琶行》这篇课文时,教师对“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”一句的分析不恰当的一项是()。

  • A与开头一段写到的“夜”“船”“月”相呼应
  • B用夜静和月色惨淡来烘托琵琶女身世的凄凉
  • C与写琵琶女自述身世之间宕开一笔,写环境使行文有波澜又层次分明
  • D衬托琵琶女技艺高超.烘托出悲凉的氛围
参考答案
参考解析:

B项,此句出现时琵琶女尚未叙述身世。

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