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()是增大推进力的另一种形式,它不以消耗能量为代价,因此,是最经济的、最有效的增大推进力的途径。
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结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。..
内陷之证,症见口干少津而不喜饮,胃纳不香或伴口糜,舌光红.....
dsp2杂化轨道空间构型为()。..
《幼儿园教师专业标准》的功能指向是()。..
我国心理学家一般把学习分为()。..
按规定干警在罪犯劳动现场必须保证()清点一次人数..