讲解法是指教师用儿童能够理解的语言来（）某事某物的一种方法。

1、参观法是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童（）某一综合性的社会设施或

参观法是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童（）某一综合性的社会设施或机构，促使他们加深对这些设施和机构的了解。丰富他们的知识经验，并使他们获得某些（）的方法。

2、教师语言的（）性是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟。

教师语言的（）性是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟。

3、()指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。

()指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。AA．示范法BB．观察法CC．范例法DD．演示法

4、教师语言的（），是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟。

教师语言的（），是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟。

5、讲授法是教师通过口头语言表述、讲解、讲演等形式，系统地向学生传授知识的方法，

讲授法是教师通过口头语言表述、讲解、讲演等形式，系统地向学生传授知识的方法，其优点主要有（）。A教学效率相对较高B培养学生的科学实验品质和实践第一的观点C成本低D通用性...

6、语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通过平行谈话来增进儿童的语言理解能力，

语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通过平行谈话来增进儿童的语言理解能力，这里的平行谈话指的是（）。A父母与儿童平等会话，自由交谈B父母与儿童同时把他们自己正在做的...