可学答题网
在内容标准的陈述中使用“分析”“比较”等行为动词的内容为（）层次要求。
第一层次为识记。课程标准中使用了“列举”“知道”“了解”“讲述”“简述”等行为动词。第二层次为理解；课程标准使用了“理解”“说明”“阐明”“归纳”等行为动词。第三层次为运用。课程标准在陈述中使用了“分析”“评价”“比较”“探讨”等行为动词。
用计算机绘图时，栅格捕捉的作用是为了得到屏幕上准确的坐标点。..
散射衰减是指由于材料声抗阻不均匀，从而引起（）。..
热波下沉的速度一般比燃烧速度快，平均约快()...
鼻鼽证属于肺气虚寒者，可选用下列哪些方药治疗（）..
下列哪条不是传染源（）..
由欧姆定律变换式R=U/I可知：一段导体的电阻与其两端所加的（）。..
