根据耶克斯——多德森定律,()的动机及其激起水平最有利于学习效果的提高.
- A极低程度
- B较低程度
- C中等程度
- D最高程度
根据耶克斯——多德森定律,()的动机及其激起水平最有利于学习效果的提高.
C【解析】耶克斯、多德森经过多次实验证明中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高.
1、动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯―多德森定律,也就是说:()
动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯―多德森定律,也就是说:()A动机与工作效率之间的关系呈现一个U型曲线关系B中等强度的动机具有最高的工作效率C动机越强,工作效率也越高D...
2、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们:对于难易适中的任务来说,学习动机水平为中等
著名的耶克斯—多德森定律告诉我们:对于难易适中的任务来说,学习动机水平为中等时,学习效果( )。A最差B不明显C中等D最好
3、耶克斯——多德森定律:动机水平适中,最有利于激发学生学习动机。(心理学)
耶克斯——多德森定律:动机水平适中,最有利于激发学生学习动机。(心理学)A正确B错误
4、耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确
耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是()A任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等B动机水平越高,学习效果越好C任务较难时,最...
5、根据耶尔克斯―多德森定律,容易的任务,学习效率随着动机作用的增强而()。
根据耶尔克斯―多德森定律,容易的任务,学习效率随着动机作用的增强而()。AA.提高BB.不变CC.适中DD.降低
6、根据耶克斯-多德森定律,当学生从事难度较大的学习任务时,动机水平宜控制在()
根据耶克斯-多德森定律,当学生从事难度较大的学习任务时,动机水平宜控制在()。A高水平B较高水平C低水平D较低水平