某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容,这种做法有违( )。
- A儿童身心发展的稳定性
- B儿童身心发展的个别差异性
- C儿童身心发展的互补性
- D儿童身心发展的顺序性
某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容,这种做法有违( )。
儿童发展的顺序性指的是根据儿童身心发展的先行后续特征适时地开展教育教学活动。某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容的做法有悖于儿童发展的顺序性。故选D。
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学习了魏书生先生的知识树教学模式,在设计小学语文六年级复习课件时,可以运用网页形式的教学课件中最活跃的因素——(),教师可以以树状或网状的方式来组织媒体材料,这种组...
2、某镇小学四年级语文老师李老师在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板
某镇小学四年级语文老师李老师在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上,并把最后一名叫到了办公室,进行了严厉的训斥:“你每次都考这么少,拖了班里的后腿,影响...
3、在某小学四年级中,随机抽查30名学生的语文测验(X)和数学测验(Y)成绩,
在某小学四年级中,随机抽查30名学生的语文测验(X)和数学测验(Y)成绩,其结果如表9.4所示。两个测验的满分均为100分,试求两个测验分数的积差相关系数。
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某小学四年级一学生在早上第一节课快上课的时候把一把管制刀具拿到学校社会工作者老吴面前,说请老吴代为保管,2个小时后来取刀准备打架,然后准备赶往教室上课。请问老吴这时候...
5、某幼儿园开设的课程几乎与小学一年级相同,老师的教育教学也搬用小学上课的方
某幼儿园开设的课程几乎与小学一年级相同,老师的教育教学也搬用小学上课的方法,教幼儿拼音、识字、计算等知识和技能,期中、期末还进行考试、评分,很少组织游戏和体育活动,...
6、某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容,这种做法有违()。
某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容,这种做法有违()。A儿童身心发展的稳定性B儿童身心发展的个别差异性C儿童身心发展的互补性D儿童身心发展的顺序性