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问题

儿童对友谊认识的发展,按阶段可分为()。


儿童对友谊认识的发展,按阶段可分为()。

  • A单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系
  • B短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
  • C短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
  • D短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系
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