弗朗西斯·H·劳舍尔博士在1993年通过实验展示了音乐和学习之间的联系。欣赏

第一步：找出论点和论据。论点：欣赏音乐可以提高智商，从而促进学习。论据：弗朗西斯.H.劳舍尔博士在1993年通过实验展示了音乐和学习之间的联系。第二步：判断削弱方式。如果要削弱题干论点，则需要对论据进行质疑。第三步：逐一分析选项。A选项，学习音乐所需要的毅力是在任何学习中都需要的性格特征，并没有说明欣赏音乐和提高智商之间的关系，无法削弱论点；B选项，音乐对人的品格的影响比对智商的影响更大，并没有说明欣赏音乐和提高智商之间的关系，无法削弱论点；C选项，研究音乐的专家并不比其他领域的专家智商更高，并没有说明欣赏音乐和提高智商之间的关系，无法削弱论点；D选项，听莫扎特作品后智商表现出的短暂提高没有持续到实验结束，说明了听音乐时智商的提高只是短暂的，并不会永久地提高，削弱了论点。故正确答案为D。