教师在开发利用相关历史资源时应注意哪些问题?
某教师在进行“社会主义国家的改革与演变”教学设计时找到了如下材料: 1991年12月25日戈尔巴乔夫电视演说:“命运作了这样的安排,就是我当上国家元首之时就已经很清楚:国家情况不妙。我们什么都多:土地、石油和天然气、其他自然资源;智慧和才能也都很不错。我们的生活却比发达国家差很多,越来越落在他们的后面。原因已经清晰可见:社会在官僚命令体制的束缚下几近窒息。它注定要为意识形态服务,注定要承受军备竞赛的重责,已经筋疲力尽。”教师在开发利用相关历史资源时应注意哪些问题?
某教师在进行“社会主义国家的改革与演变”教学设计时找到了如下材料: 1991年12月25日戈尔巴乔夫电视演说:“命运作了这样的安排,就是我当上国家元首之时就已经很清楚:国家情况不妙。我们什么都多:土地、石油和天然气、其他自然资源;智慧和才能也都很不错。我们的生活却比发达国家差很多,越来越落在他们的后面。原因已经清晰可见:社会在官僚命令体制的束缚下几近窒息。它注定要为意识形态服务,注定要承受军备竞赛的重责,已经筋疲力尽。”对历史课程资源的考查。